Actividades en el aula



Estrategias de enseñanza y herramientas de seguimiento en el aula

Fortalezas, Barrera y Oportunidad

Las nuevas estrategias que presenta MER nos permite obtener experiencias con nuestros estudiantes logrando mejores oportunidades en base a a lo que ellos pueden aportar en el aula.

Mediante la estrategia de fortalecer la conciencia fonética y fonológica los estudiantes trabajaron una lectura.

Fortaleza: Los estudiantes activan las habilidades de atención y escucha

En una lectura reconocer y subrayar las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
FORTALEZA:
Les gusta que les entreguen el material en donde no tengan que escribir.
BARRERA:
Se les dificulta realizar el análisis.
OPORTUNIDAD:
Comparten opiniones y participan activamente.
  

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COMPROMISO DOCENTE

Compromiso Como docente responsivo es muy importante adquirir un compromiso que coadyuve al aprendizaje de mis estudiantes y prepararlos para los grandes desafíos que enfrenta el siglo XXI. Por lo tanto el compromiso de mi parte se contempla en lo siguiente: Considerar las decisiones adecuadas para apoyar la enseñanza y aprendizaje respaldadas en la evaluación del aprendizaje. Procurar que las aulas sean parte de un contexto ecológico y holístico. Tomar las decisiones pedagógicas más adecuadas considerando las fuentes respectivas. Continuar manteniendo un buen ambiente en el salón de clase. Trabajar conjuntamente con los padres de familia. Considerar la retroalimentación para alcanzar los objetivos de un aprendizaje eficaz.
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